艺术途径

(一个单位要采取的头三年期间)

学习目标

学生艺术类课程的途径通过艺术传统的研究,开发艺术的关键,解释和分析理解。

方针

  1. 美术包括视觉,表演和文学艺术。艺术课程的途径可能是历史或创意无论是在强调。
  2. 艺术课程的途径检查的艺术传统的代表作品显著发展。
  3. 这些课程提供知情参与机会随着艺术传统,并要求学生反思批判,口头和书面两种,关于创作过程和艺术。

认可的课程

  • ALC 205伟大的中国和日本的书籍
  • 在西方我275个ARTH艺术研究:古老的艺术,通过中世纪
  • 阿瑟276项研究中西方艺术II:第十四到二十一世纪
  • ARTH 278亚洲艺术的调查
  • ARTH 302中美洲本领域墨西哥和
  • 三维设计的102个艺原理
  • 147个艺术通过制作陶瓷的历史
  • 202项技术中的印刷图像
  • CLSC 201古老的悲剧
  • 211英格兰介绍创作:故事与抗故事
  • 英格兰212文献的工艺
  • 213英格兰传记/自传/自传
  • 魏玛共和国,并在国家社会主义300胚芽德国电影,1919年至1945年
  • 在第三帝国305胚芽培养
  • 在文献310第一次世界大战胚芽和其他艺术,1908年至1938年
  • 206提问古典世界的艺术和中世纪
  • 200本垒打哼希区柯克:思想的艺术史
  • 290微米介绍电影研究
  • 367哼哼文字和图像
  • 亩100调查西方音乐
  • 105亩美国音乐
  • 123亩发现音乐
  • 摇滚乐的126亩历史
  • 亩220百老汇音乐
  • 221亩的爵士乐历史
  • 222世界各国人民的万亩音乐
  • 亩223名女性音乐
  • 224亩海顿,莫扎特和贝多芬的时代
  • 亩225浪漫主义音乐
  • 226多亩二十世纪音乐
  • 从古代到巴洛克的端部230亩音乐是(500 c。对于b.c.e. 1750)
  • 200 THTR戏剧经验