学习社区

普吉特海湾的教育是不是你得到的东西,这是你做的东西。

学习没有在课堂上停下来。甚至在校园里。通过以下举措,我们我们的学术资产连接到社区去探索和解决的问题,我们面临的是塔科马以及南音的居民。

塔科马公立学校

普吉特海湾是许多组织合作,以确保我们的青年能够获得中学后教育的机会之一。我们正趋向 下一代公民,并鼓励年轻人塔科马的追求教育高中以上。

  • 塔科马公立学校承诺: 在2014年,我们取得塔科马的公立学校,如果他们努力工作,高中毕业每个学生的承诺,并符合我们的要求入场,不必担心准备他们的成本出席普吉特海湾。
  • 访问程序: 我们自1995年以来,我们支持本地学生整个学年和夏季,对提高学生的弱势族群WHO上大学去数意图。该计划的目标是扩大大学的机会;鼓励学术上的成功;和改进世卫组织的那些学生选择就读最终普吉特海湾的保留。

在进一步了解我们的工作,我们在一起 塔科马公立学校年度报告.

公民奖学金项目

该 公民奖学金项目 一起加入大学教职员和学生的研究项目满足在更大的社会需求。它教员现实世界的实验室,并提供学生与城市和区域组织的合作伙伴来解决问题,制定政策,并教育公众关于当地,地区和国家意义的问题。 

种族和教育学主动权

该 种族和教育学INItiative 是普吉特湾南音界的合作,重点放在各级教育的学生和教师批判思考准备比赛,并采取行动消除种族主义。通过社区合作伙伴论坛,倡议每年举办一次全国会议上的种族和校园教育每四年,以及区域峰会众多的合作。 

健全政策研究所

普吉特海湾的 健全政策研究所 寻求恢复和维持南音平衡的天然环境与健康,繁荣和公正的社会。该研究所由不同利益相关者相互连接,并提供链接到学术资源和学校的教育机会,以促进本地区的环境挑战的协作和创新的解决方案。此外,它的目的是建立个人和团体的能力,都在我们的校园,并在我们的区域社会,积极有效地参与环境决策过程。

社会音乐系

该 社会音乐系 在普吉特海湾是一个全年计划,所有年龄和技能水平的学生提供音乐指导。动机和兴趣是唯一的入学要求。该部门自豪地带来该地区的最优秀的教师和艺术家,其中许多人还担任如普吉特海湾子公司教授和艺术家的大学合作。

中心文化和公民参与

中心间和公民参与(CICE) 在普吉特海湾工程:创造空间的提高认识,教育对社会问题的公正和多样性的学生;培育身份发展,支持和倡导,并与代表性不足和minoritized学生/组;并把学生的社会通过公民参与塔科马。对于公民参与的机会,该中心作为校园社区和我们的塔科马市之间的连接。通过这些机会,学生获得连接随着非营利组织和社区合作伙伴,以解决社会需要从公正工作立即主题;选举人卡合;和其他基于民间的交往机会。