德克斯特·戈登:这是地方

Professor Dexter Gordon教授德克斯特·戈登从小就看着父亲捞出的木棉独木舟在老湾港,牙买加。由独木舟转化为玻璃纤维在20世纪60年代,德克斯特和他的13个兄弟姐妹他的大姐姐的命令下生活,而他的政治上活跃的母亲篡改社区组织,卖鱼,做书,时间他的父亲,谁支持相对的政党,担任一个业余的传道者,工会组织者和渔民。 

在那些日子里,德克斯特主要住在户外,在社区,踢足球,板球,乒乓球,多米诺骨牌。社区意味着很多非裔美国人研究和传播学教授。他说,这是他的牙买加社区,鼓励他在当地的大学录取,让他通过排气轮班工作作为空中交通管制员,然后就看见他去美国上葛培理奖学金。他获得了硕士学位,在印第安纳大学惠顿学院和博士学位。 

As Dexter sees it, it’s now his turn to give. He gives back consistently to people back home in Old Harbour Bay, and to his local community in Tacoma and the Puget Sound campus where, bit by bit, progress is being made on diversity, inclusion, and accessibility. He is the director of the Race & Pedagogy Institute, which is preparing for its fourth quadrennial conference on campus this September. Dexter spoke with me about this work in his Howarth Hall office.

问:是什么原因促使你离开牙买加采取进一步度?
A: 在1979年,我去了巴哈马作为一个青年社区组织者,我是应邀在拉斯特法里聚会。电视台止跌回升,及其直接的问题是,“什么你有资格说这个?什么程度的,你呢?”在那个时候,我没有上过大学。我很生气,我说,“我从小一起长大的拉斯特法里崇拜者。我知道这种文化。我知道塔法里教的哲学思想“。电视台工作人员离开,因为这是不值得覆盖此事件。我发誓那里,那么没有人会锁定我出去的机会,因为缺乏认证。

问:你在普吉特海湾提供了一份工作,而你自己却在阿拉巴马大学任教。什么是你的 第一印象?
A: 我被吸引到这个区域,因为它满足了立即感觉到的需要我。我环顾四周,心想:“这是它。这是地方。”因为作为一个孩子,我从小就看着天空满足海,豪爽可能性,地平线。那是我为我的想象的画布。我总是在想,“什么是超出视野?”在那之后,我以为这地方小了。然后,这个地方的种族构成,白人学生,教师白,白的工作人员的主导地位。那时,我有我的使命透明感的东西。

问:你的使命是什么?
A: 是的。在牙买加我在青年基督非常活跃。我注意到,金士顿街头工作的事情之一,是地方高校曾与当地社区的任何连接。我说,我要去拿一个博士学位,因为我想大学的工作,人们在社区生活的联系。当我来到这里,我去了黑色的集体[塔科马社区团体。我对他们说,“如果你答应我与黑人社区连接,我的承诺是连接这些社区大学。”这就是工作。

Q: How did the Race & Pedagogy National Conference come about?
A: 我开始思考“我们怎样才能使这所大学的思考与黑色的生活问题是什么?”然后,有一位黑面事件与白色街舞团。 [后来]还有一个黑面事件。导致我写了一封公开信校园,因为谁是这个股票有答案的心脏学生:一,我们没有恶意;二,我们不知道任何好转;三,[谁反对美国黑人学生]反应过度。我指出,具有讽刺意味的是,我们是应该着眼于知识生产,知识传播的机构。然而,对于这一行动的主要理由是无知。

问:你曾经的支持者谁也感到必须采取一些措施?
A: A whole group, including [Professor Emerita] Juli McGruder, organized teaching sessions for campus. Later, I sent an email to faculty inviting them to a brown-bag discussion with a single question: What’s the role of race in the development and delivery of your curriculum? We gathered for that first brown-bag session, and for two years, we had four per semester. In 2004, we proposed to host a conference. For the first one, in 2006, we had over 2,000 people participate. That was the beginning of the Race & Pedagogy Institute.

Q: What is the Race & Pedagogy Institute’s most noteworthy accomplishment?
A: 比赛重新定位为一个合法的,可行的智力工程,作为对我们平时喊的比赛或我们对比赛通常的论战争论。我并不是说我们在这一地区的第一个或唯一的,但现在在任何地方,你可以谈论种族[学校]。

问:当然,在站立的岩石和DACA收件人谈论比赛也导致关于其他被边缘化的人们和他们的原因,如抗议者讨论。哪里相互交织进来吗?
A: 这一点很重要。我们的工作,但不一定适合凝聚力。我们感兴趣的是合作。我要承认每个另一组存在的权利,并努力推进自己的事业。我想支持他们的这些努力。工作总是将是混乱和艰难。但是,如果我们维持正义的共同承诺,我想我们会推动这一事业。

问:你看好的变化会更快?
A: 我会说我是有希望的。我必须有希望,因为方案是不能接受的。

问:这是繁重的工作,与倒退的风险。你如何放松?
A: 我喜欢踢足球。只要这些膝盖将陪我,我会踢足球。我喜欢和家人。我为我的家庭和我的社区的产物。我做代表他们自己的工作。

For more information and to register for the 2018 Race & Pedagogy National Conference, happening Sept. 27–29, go to pugetsound.edu/rpi.

 

雪莉斯基尔
公布2018年7月31日
照片由Ross米约桑